Lourenço Silva, V. y Baptista Nespoli, Z. (2019) «Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Estratégia de Educação Permanente para Profissionais do Sistema Único de Saúde, na Atenção Primária», Cadernos ESP, 6(2), pp. 60–76. Disponible en: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/62 (Accedido: 11 mayo 2026).