Lourenço Silva, V. e Baptista Nespoli, Z. (2019) “Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Estratégia de Educação Permanente para Profissionais do Sistema Único de Saúde, na Atenção Primária”, Cadernos ESP, 6(2), p. 60–76. Disponível em: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/62 (Acesso em: 14 maio 2026).