UMA ESCOLA QUE APRENDE E ENSINA
A FORMAÇÃO EM SAÚDE MENTAL PARA O SUS
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2503Palavras-chave:
Educação Permanente, Ações Educativas, Serviços de Saúde MentalResumo
Objetivo: Este relato de experiência tem como objetivo apresentar as ações educacionais de saúde mental, realizadas na ESP-MG, nos últimos 15 anos, buscando identificar as aprendizagens delas decorrentes para a educação permanente em saúde. Método: Para responder ao objetivo proposto, analisamos uma sistematização já realizada da produção de ações educacionais em saúde mental da ESP-MG de 2010 a 2025. Resultados: A oferta permanente e diversa de ações educacionais em saúde mental permitiu compreender a importância de contar com trabalhadores com trajetória e militância no SUS e na Reforma Psiquiátrica, de manter uma abertura para o contexto sociossanitário e para os problemas de saúde emergentes, de dialogar e aprender com os movimentos sociais e com os trabalhadores e trabalhadoras do SUS. Conclusão: Conclui-se, que tais fatores são relevantes para uma educação permanente em saúde atenta às necessidades de saúde da população e aos desafios dos trabalhadores e das políticas em implementação.
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