ELMOTHERAPY
SIMULACIÓN REALISTA COMO HERRAMIENTA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v15i2.662Palabras clave:
Ventilación no invasiva, Tecnología, Educación para la salud, COVID-19, Simulación realistaResumen
El objetivo general de este informe es compartir la experiencia de los educadores de la Escuela de Salud Pública de Ceará en la transmisión, a pie de cama, del manejo adecuado de un nuevo dispositivo de ventilación no invasiva - Casco ELMO 1.0 -, a través de la metodología activa denominada Simulación Realista con debriefing. La formación de enfermeras, médicos, fisioterapeutas e ingenieros clínicos titulados se llevó a cabo entre diciembre de 2020 y julio de 2021, formando a más de 1000 profesionales de Ceará y otros estados, así como de países del Mercosur. A partir de los discursos de los profesionales capacitados, se promovió la simulación realista con debriefing: conocimiento de la nueva tecnología, formación de habilidades y evaluación actitudinal para la práctica de la Elmoterapia y se alcanzaron los siguientes pilares de aprendizaje: excelencia en el cuidado, seguridad centrada en la en persona, interdisciplinariedad y sostenibilidad. Como externalidad positiva, podemos mencionar la construcción continua y colaborativa de una comunidad de prácticas formada por profesionales de la salud capacitados.
Descargas
Citas
Pires Brito, SB., Braga, IO., Cunha, CC., Palácio, MAV., & Takenami, I. (2020). Pandemia da COVID-19: o maior desafio do século XXI. Vigilância Sanitária Em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia (Health Surveillance under Debate: Society, Science & Technology) – Visa Em Debate, 8(2), 54-63. https://doi.org/10.22239/2317-269x.01531
Palácio, MAV., & Takenami, I. (2020). Em tempos de pandemia pela COVID-19: o desafio para a educação em saúde. Vigilância Sanitária Em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia (Health Surveillan ce under Debate: Society, Science & Technology) – Visa Em Debate, 8(2), 10-15. https://doi.org/10.22239/2317-269x.01530
Holanda MA, Tomaz BS, Menezes DGA, Lino JA, Gomes GC. ELMO 1.0: a helmet interface for CPAP and high-flow oxygen delivery. J Bras Pneumol. 2021;47(3):e20200590
Ceará. Secretaria Estadual de Saúde do Ceará. Criado no Ceará, capacete Elmo reduz em 60% necessidade de internação em leitos de UTI. Disponível em: <https://www.saude.ce.gov.br/2020/11/05/criado-no-ceara-capacete-elmo-recupera-pacientes-com-covid-19-e-reduz-em-60-necessidade-de-internacao-em-uti/>. Acesso em: 30 julho de 2021.
Albuquerque, Paulo Peixoto de. Ensino na saúde em tempos de covid-19: uma relação necessária. Revista saberes plurais: educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 4, n. 1 (ago. 2020), p. 11-21, 2020.
Ceará. Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará. Projeto Político-Pedagógico. Disponível em: <https://www.egp.ce.gov.br/wp-content/uploads/sites/8/2021/06/PPP-EGPCE.pdf>.
Kaneko RMU, Lopes MHBM. Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design? Rev Esc Enferm USP. 2019;53:e03453. DOI: http:// dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018015703453
Valorie MacKenna, Desiree A. Díaz, Susan K. Chase, Carrie J. Boden, Victoria Loerzel. Self-debriefing in healthcare simulation: An integrative literature review, Nurse Education Today, Volume 102, 2021. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104907.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Categorías
Licencia
Derechos de autor 2021 Cadernos ESP
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Aceptado 2021-09-23
Publicado 2021-12-07
