Três gerações de reformas marcaram a evolução do sistema educacional na área da saúde. A primeira geração, baseado no relatório de Flexner, foi caracterizada por um currículo com base na ciência, estruturado em disciplinas. Na segunda geração,predominou o ensino baseado em problemas. A terceira geração, atual, propõe o desenvolvimento de competências profissionais focadas nos sistemas de saúde (FRENK, et al, 2010). O redesenho dos cursos é necessário e oportuno e deve considerar as conexões entre as práticas educacionais, a realidade social e necessidades assistenciais da população.
É necessário formar profissionais preparados para acolher as necessidades das pessoas, considerando a sua integralidade e singularidade, e prestar cuidados contínuos e resolutivos e com competências em diversos campos do saber.
[Trecho do Editorial]
1808-7329 (1809-0893)
Profissionais podem se inscrever até 15 de agosto para compor o banco de avaliadores da revista científica Cadernos ESP. Os selecionados receberão certificado e atuarão na análise técnica e crítica dos manuscritos submetidos.
Referência na disseminação do conhecimento científico voltado à saúde pública, a Revista Cadernos ESP, da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE), vinculada à Secretaria da Saúde do Estado (Sesa), completa 20 anos de história e ganha uma edição comemorativa.
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