Tai Chi Chuan y Chi Kung en Atención Primaria
una experiencia de formación
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20i1.2476Palabras clave:
Taichi Chuan, Qigong, Terapias Complementarias, Sistema Único de Salud, Educación PermanenteResumen
Objetivo: Informar sobre la experiencia de la iniciativa "Prácticas Corporales en Centros de la Academia de Salud de Minas Gerais: formación de instructores de Tai Chi Chuan y Chi Kung". Método: Informe sobre la implementación de 12 clases, entre 2023 y 2025, mediante colaboración entre la Escuela Estatal de Salud Pública de Minas Gerais, el Instituto Federal de Minas Gerais – Sabará y la Secretaría de Salud del Estado de Minas Gerais. Resultados: 316 estudiantes de 173 municipios se inscribieron en la iniciativa, la mayoría mujeres, de 30 a 44 años, con título en educación física. Se observaron dificultades en el apoyo de la administración a la participación de profesionales y a la ampliación de la oferta de prácticas en los municipios participantes. Conclusiones: El marco de la Educación Continua en Salud contribuyó a la consolidación de las actividades en la realidad y favoreció la incorporación de prácticas en los municipios.
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