DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ESCUELAS ESTATALES DE SALUD PÚBLICA 

Autores/as

  • Maria Ruth dos Santos Conselho Nacional de Secretários de Saúde https://orcid.org/0000-0002-1669-206X
  • Davi Araújo da Cunha Secretaria de Estado da Saúde do Amazonas https://orcid.org/0000-0002-3183-5807
  • Johanne Santos Pontes Secretaria de Estado da Saúde de Roraima
  • Célia Maria Borges da Silva Santana Secretaria de Estado da Saúde de Pernambuco
  • Inara Pereira da Cunha Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser
  • Fernanda Sollberger Canale Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser. Campo Grande/MS
  • Ana Lucia Nunes Escola de Saúde Pública do Estado do Maranhão. São Luis/MA

DOI:

https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2505

Palabras clave:

Educación en Salud, Gestión del Conocimiento, Difusión de Innovaciones, Salud Pública

Resumen

Objetivo: Analizar la difusión del conocimiento técnico-científico de las 21 Escuelas Estatales de Salud Pública de Brasil. Métodos: Investigación descriptivo-exploratoria, de enfoque cuantitativo, basada en el análisis documental de sitios institucionales para identificar estrategias formales de difusión del conocimiento. Resultados: Se observó heterogeneidad entre las Escuelas en cuanto a la existencia, regularidad y visibilidad de sus instrumentos editoriales. Once mantienen revistas científicas electrónicas activas y tres publican boletines técnico-científicos. En siete estados no se identificaron publicaciones técnico-científicas en los portales institucionales, lo que revela asimetrías en los procesos de comunicación institucional. Todas las Escuelas utilizan activamente las redes sociales y realizan anualmente eventos técnico-científicos, independientemente de contar o no con revistas o boletines. Conclusión: La difusión del conocimiento por parte de las Escuelas se articula con las necesidades de los territorios y con las prácticas de integración enseñanza–servicio–comunidad, pero aún enfrenta desafíos relacionados con la estandarización, la continuidad y el fortalecimiento de las políticas de gestión de la información.

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Biografía del autor/a

  • Davi Araújo da Cunha, Secretaria de Estado da Saúde do Amazonas

    Doutor em Educação (UFAM-2020). Mestre em Psicologia (UFAM-2014). Especialista em Gestão de Programas de Residências em Saúde - GPRS - Hospital Sírio Libanês (2023). Especialista em Psicologia Hospitalar pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP/2016). Psicólogo pelo Centro Universitário do Norte - UNINORTE (2008). Atuou como professor da graduação em psicologia da Faculdade Martha Falcão (DeVry Brasil - 2015-2016). Gerente de Desenvolvimento de Recursos Humanos na Secretaria de Estado de Saúde do Amazonas - SES-AM (2019-2022), atuando principalmente na Política Nacional e Estadual de Educação Permanente em Saúde. Membro do Grupo de Trabalho Cultura, pensamento e linguagem na contemporaneidade (ANPEPP). Psicólogo estatutário na SES-AM (2017). 

  • Johanne Santos Pontes, Secretaria de Estado da Saúde de Roraima

    Profissional com sólida experiência no serviço público, atuando em funções administrativas e de gestão com foco na área da saúde. Exerce cargo de liderança como Coordenadora-Geral de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, conduzindo ações estratégicas voltadas ao planejamento, coordenação e avaliação de políticas de gestão de pessoas no SUS. Possui formação complementar em cursos e certificações nas áreas administrativa, de gestão pública e saúde, fortalecendo sua atuação técnica e estratégica. Desenvolveu habilidades em gestão de equipes, implementação de políticas públicas, modernização de processos e valorização do capital humano. Demonstra perfil ético, comprometido e orientado para resultados, com trajetória voltada à eficiência da administração pública e à produção de conhecimento aplicado à saúde coletiva.

  • Célia Maria Borges da Silva Santana, Secretaria de Estado da Saúde de Pernambuco

    Servidora Pública da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco. Doutora em Saúde Pública pelo Instituto Aggeu Magalhães/Fiocruz PE (IAM/Fiocruz PE), Mestra em Educação para o Ensino na Área de Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde; Especialista em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde pelo IAM/Fiocruz PE; Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência em Gestão Pública, atuou como assistente Social nos municípios de Isaías Coelho-PI e Bela Vista do Piauí-PI, como Gerente de Desenvolvimento de Pessoas na Secretaria de Saúde de Recife e como Gerente de Atenção ao Servidor e Desenvolvimento na Carreira na Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco. Desde 2013 exerce o cargo de Diretora Geral da Escola de Governo em Saúde Pública de Pernambuco.

  • Inara Pereira da Cunha, Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser

    Possui graduação em Odontologia (UFMS). Mestrado em Clínica Odontológica (UFMS). Doutorado em Odontologia (Saúde Coletiva - FOP/Unicamp). Especialista em Saúde da Família (FOP/Unicamp). Especialista em Política, Planejamento, Gestão e Avaliação em Saúde Bucal (UFPE). MBA em Economia e Avaliação de Tecnologias em Saúde (HAOC). Possui experiência em processos de ensino-aprendizagem à distância e presencial com aplicação de metodologias ativas. Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Saúde da Família, Curso de Mestrado Profissional - PROFSAÚDE (Fiocruz). Coordenadora do Módulo de Habilidades de Comunicação, Liderança e Gestão Básica (UEMS). Colaboradora do Núcleo Avaliação de Tecnologias em Saúde (NATS) do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Servidora estatutária vinculada a Secretária de Estado de Saúde de Mato Grosso do Sul. Gerente de Pesquisa, Extensão e Inovação em Saúde na Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser (ESP/SES/MS).

  • Ana Lucia Nunes, Escola de Saúde Pública do Estado do Maranhão. São Luis/MA

    Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Pós-graduação em Gestão em Saúde (UFMA) e em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes (LACRI/USP). Graduação em Serviço Social - (UFMA). Diretora Administrativa da Escola de Saúde Pública do Estado do Maranhão. Atuou na Secretaria de Estado de Governo, lotada na Secretaria de Estado de Articulação das Políticas Públicas/MA como Assessora Especial; Mediadora do Projeto Apice ON/UFMG-MS nos estados do Maranhão e Piauí; na Secretaria Adjunta de Assistência a Saúde na Secretaria de Estado da Saúde do Maranhão (SES); e como Consultora do Ministério da Saúde na Área da Criança e Aleitamento Materno, assessoria técnica do Centro de Formação para a Cidadania AKONI e da Secretaria Municipal de Saúde. Tem experiência na área de serviço social na gestão de serviço de saúde, na assistência a crianças e adolescentes e mulher, assim como, no assessoramento das ações de defesa de direitos destes segmentos. Tem experiência em elaboração e coordenação de projetos sociais e na sistematização de experiência e de dados. Tem experiência na captação de recursos nacionais e internacionais. Tem experiência no desenvolvimento de formação na área de gestão em saúde e na área de controle social, gestão de projetos.

Referencias

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Publicado

2026-07-08

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2026): Cadernos ESP - Revista Cientí­fica da Escola de Saúde Pública do Ceará

Sección

Sessão temática: O legado das Escolas Estaduais de Saúde Pública no Brasil: histórias e conquistas

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Cómo citar

1.
Santos MR dos, Cunha DA da, Pontes JS, Santana CMB da S, Cunha IP da, Canale FS, et al. DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ESCUELAS ESTATALES DE SALUD PÚBLICA  . Cadernos ESP [Internet]. 8 de julio de 2026 [citado 9 de julio de 2026];20(1):e2505. Disponible en: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/2505

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