ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL TRABAJO PARA LA FORMACIÓN Y LA PRODUCCIÓN EN INVESTIGACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2628Palabras clave:
Promoción de la investigación, Investigación en sistemas de salud pública, Salud pública, Educación permanente, Educación en salud públicaResumen
Introducción: La investigación en salud y los conocimientos que de ella se derivan son esenciales para mejorar la calidad de la atención sanitaria, especialmente en el marco del Sistema Único de Salud (SUS) brasileño. La Ley n.º 8080/90 define los servicios públicos como espacios de práctica, enseñanza e investigación. Desde 2014, la Escuela de Gobierno de Pernambuco en Salud Pública ofrece programas de posgrado que destacan por su enfoque teórico-pedagógico, su desarrollo descentralizado y la mejora de los servicios de salud. Objetivo: Dar cuenta de la experiencia de implementación y desarrollo de los programas de posgrado entre 2014 y 2025. Método: Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio, del tipo relato de experiencia. Resultados: Tras una década, se observa un gran volumen de investigación realizada por profesionales de la salud y residentes en salud. Conclusión: El papel estratégico de la institución en la consolidación de la política de formación continua en salud en Pernambuco es evidente, ya que articula la enseñanza, el servicio y la gestión, orientada por la rutina diaria de los servicios.
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