CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO E A SAÚDE COLETIVA
INTERSETORIALIDADE
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2479Palavras-chave:
Educação em Saúde, Intersetorialidade, Direito SanitárioResumo
A oferta de ações intersetoriais de educação em saúde abrange a dimensão da integralidade do Sistema Único de Saúde que também inclui o cuidado integral, via interdisciplinaridade. O objetivo do relato de experiência é caracterizar a oferta da Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais quanto aos Cursos de Especialização em Direito Sanitário e em Saúde Pública-Saúde no Sistema Prisional. Métodos: Fontes de documentos institucionais e produções técnico-científicas. Análise por unidades temáticas como História da demanda da ação educativa, Formas de institucionalização de parcerias, Desafios e estratégias. Resultados apontam para demandas oriundas de movimentos de defesa da saúde e em prol da implementação de políticas públicas; estratégia de formalização de parcerias e construção interdisciplinar pela diversidade dos envolvidos (histórias de vida e formações) via abordagens e interações dialógicas. Concluiu-se que a oferta de tais Cursos é construída pelo compromisso dos envolvidos.
Downloads
Referências
1. Paim JS. O objeto e a prática da Saúde Coletiva: o campo demanda um novo profissional? In: Paim JS. Desafios para a saúde coletiva no século XXI. Salvador: EDUFBA, 2006:99-116. DOI: https://doi.org/10.7476/9788523211776.0005
2. Giovanella L. Planejamento Estratégico em Saúde: Uma Discussão da Abordagem de Mário Testa. 1990. Cad. Saúde Pública [online]. 1990[citado 2025-10-29]; 6(2):129-153. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/a/y9Jxy9qpphd6YGnMyJRYTyq/?format=html&lang=pt DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-311X1990000200003
3. Oliveira CM, Vieira BREG, Lima CJ, Batista AM, Mendonça NLG, Macêdo SAM. Atuação Interdisciplinar no Curso de Gestantes do Centro de Saúde da Família Doutor Grijalba Mendes Carneiro em Sobral-CE. Cadernos ESP [Internet]. 2019 [citado 2025-12-29];4(1):38-44. Disponível em: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/32
4. Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais. Acordo de Cooperação Técnica N.º 01/2024. Belo Horizonte, MG; 2024. Disponível em: https://www.mpmg.mp.br/data/files/78/02/C7/68/2199091017A50CF8760849A8/SEI_GOVMG%20-%2089844757%20-%20Acordo%20de%20Cooperacao%20Tecnica-mesclado.pdf
5. SEJUSP/MG-Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública de Minas Gerais. Acordo de Cooperação Técnica N.º 12/2023.
6. Aith F, Saturnino LTM, Diniz MGA, Monteiro TC. Direito Sanitário: Saúde e Direito, um Diálogo Possível. Belo Horizonte: ESP/MG; 2010. 461 p.
7. Chaves, AS; Assis LN; Vargas MLF. Saúde e Trabalho no Sistema Prisional. Belo Horizonte: ESP/MG, 2022.161 p.
8. Ferreira Neto, P. S. Ferramentas do Diálogo: qualificando os usos da técnica de DRP, Diagnóstico Rural Participativo. 2ª edição. Brasília: MMA; IEB, 2006:76.
9. Huertas F. O Método PES: entrevista com Matus. São Paulo: Fundap, 1996.
10. L'Abbate S. A análise institucional e a saúde coletiva. Ciênc saúde coletiva [Internet]. 2003;8(1):265–74. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-81232003000100019. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-81232003000100019
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Categorias
Licença
Direitos autorais (c) 2026 Cadernos ESP
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
