ESTRATÉGIA DA GESTÃO DO TRABALHO PARA FORMAÇÃO E PRODUÇÃO DA PESQUISA
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2628Palavras-chave:
Promoção da pesquisa, Pesquisa em sistemas de saúde pública, Saúde pública, Educação permanente, Educação em saúde públicaResumo
Introdução: As pesquisas em saúde e os saberes que delas emergem caracterizam-se como primordiais para a qualificação do cuidado em saúde, sobretudo no sistema único de saúde. Nessa perspectiva, a lei 8080/90 define os serviços públicos como campos de prática, ensino e pesquisa. Alinhada a esse princípio, desde 2014, a Escola de Governo em Saúde Pública de Pernambuco tem oferecido pós-graduações, que se destacam pela concepção teórico-pedagógica, pelo desenvolvimento descentralizado e qualificação da atenção em saúde. Objetivo: Relatar a experiência de implantação e desenvolvimento das ofertas de pós-graduação da ESPPE, no período de 2014 a 2025. Método: Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, do tipo relato de experiência. Resultados: Passada uma década, observa-se grande volume de pesquisas realizadas pelos profissionais de saúde e residentes em saúde. Conclusão: Evidencia-se o lugar estratégico da instituição para a consolidação da política de educação permanente em saúde em Pernambuco, ao articular ensino, serviço e gestão, orientadas pelo cotidiano dos serviços.
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