WORK MANAGEMENT STRATEGY FOR FORMATION AND PRODUCTION OF RESEARCH
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v20sessaotematica.2628Keywords:
Research promotion, Public health systems research, Public health, Continuing education, Public health educationAbstract
Introduction: Health research and the knowledge that emerges from it are essential for improving the quality of healthcare, especially within the Brazilian Unified Health System (SUS). Law 8080/90 defines public services as fields for practice, teaching, and research. Since 2014, the Pernambuco School of Government in Public Health has offered postgraduate programs that stand out for their theoretical-pedagogical approach, decentralized development, and improvement of healthcare services. Objective: To report on the experience of implementing and developing postgraduate programs from 2014 to 2025. Methods: This is a descriptive and exploratory study, of the experience report type. Results: After a decade, a large volume of research conducted by health professionals and health residents is observed. Conclusions: The strategic role of the institution in consolidating the policy of continuing education in health in Pernambuco is evident, as it articulates teaching, service, and management, guided by the daily routine of the services.
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