ESTABLISHING A SCHOOL OF PUBLIC HEALTH IN WESTERN AMAZON

Authors

  • Samantha de Freitas Campos Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia
  • Marcela Milrea Araújo Barros Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia
  • Cristiane Secundo 1 Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia
  • Moisés Lobo Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia https://orcid.org/0000-0002-3205-2636

DOI:

https://doi.org/10.54620/mchvm252

Keywords:

Continuing Education, Public Health Education, Health Management, Unified Health System (SUS)

Abstract

Established in August 2024, the Rondônia State Institute of Public Health Education marked an important advance for Brazil’s Unified Health System in the Western Amazon. Based on qualitative, descriptive, and exploratory research, this experience report analyzes the challenges and management strategies associated with the transition from a SUS technical school to a School of Public Health. Documentary analysis and a literature review were used to identify map implementation stages and emphasizes logistical constraints, intersectoral coordination, and regional specificities. As a strategic space for the Brazil’s National Policy of Permanent Health Education, the School of Public Health supports ongoing and integrated training for health professionals and it is expected to improve health outcomes, reduce regional inequities, and strengthen state institutional capacity. The initiative embodies SUS’ principles, contributing to improved care and policies tailored to local needs. It also offers relevant insights for similar initiatives.

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Author Biographies

  • Samantha de Freitas Campos, Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia

    Graduada em 2005 pela Universidade Estácio de Sá (RJ), Mestre em Ciências da Reabilitação pela USP, mestre em Terapia Intensiva, pós graduada em Terapia Intensiva, pós graduada em gestão da clínica pelo hospital Sírio e Libanês. Já atuou como perita da vara do Trabalho de Ariquemes, experiência profissional em Reabilitação Respiratória (12 anos), 15 anos de Terapia Intensiva. Atualmente servidora do Governo do Estado de Rondônia, lotada no Iespro, atuando como gerente da escola superior de saúde pública. Coordenadora geral dos programas de residência multiprofissional da SESAU-RO. Conselheira efetiva do CREFITO 18.

  • Marcela Milrea Araújo Barros, Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia

    Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery - EEAN/ Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ. Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR, Especialista em Preceptoria do SUS pelo Hospital Sírio Libanês/ SP, em Micropolítica e Gestão em Saúde pela Universidade Fluminense/RJ, Educação em Saúde pela FIOCRUZ/RJ, Pós-Graduada em Enfermagem em Terapia Intensiva pelo Centro Universitário São Lucas, MBA em Gestão em Saúde Pública e Saúde do Trabalhador, Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR. Professora do ensino básico, técnico e tecnológico - EBTT do Instituto Federal de Rondônia - IFRO; Conselheira Suplente do Conselho Regional de Enfermagem - COREN RO, Gestão 2024-2026 e apoiadora local - Rondônia, do Ministério da Saúde do Programa Agora Tem Especialistas da Secretaria de Atenção Especializada em Saúde - SAES/MS. Atualmente, Diretora Geral do Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia - IESPRO

  • Cristiane Secundo, 1 Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia

    Mestre em Terapia Intensiva - IBRATI (2016-2019), Especialista em Educação Profissional na Área da Saúde pela FIOCRUZ (2004-2005), Pós-Graduação em Terapia Intensiva pela Universidade Nove de Julho - SP (2012-2013), Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Rondônia (2003). Enfermeira da Secretaria de Estado da Saúde de Rondônia (desde 2003l). Tem experiência na Urgência e Emergência, Terapia Intensiva, Gestão dos Serviços de Enfermagem, Gestão dos Serviços de Urgência e Emergência, Gestão dos Serviços Públicos de saúde, Educação Permanente em Saúde. Na atualidade está Gerente Técnica do Instituo Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia (IESPRO), e Coordenadora do Programa de Residência Multiprofissional em Urgência e Emergência da SESAU/RO. 

  • Moisés Lobo, Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia

    Graduado em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2021) e graduado em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, Brasil), Atualmente é coordenador de educação a distância do Instituto Estadual de Educação em Saúde Pública de Rondônia (Iespro). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: construtivismo, estratégia de ensino, ensino de física, tirinhas e história em quadrinhos; experiência em criação de jogos digitais 2D para smartphones; experiência no ensino de matemática para ensino fundamental e médio.

References

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thematic session

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Published

2026-08-06

Issue

Vol. 20 No. 1 (2026): Cadernos ESP - Revista Cientí­fica da Escola de Saúde Pública do Ceará

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Sessão temática: O legado das Escolas Estaduais de Saúde Pública no Brasil: histórias e conquistas

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Copyright (c) 2026 Cadernos ESP

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

1.
de Freitas Campos S, Milrea Araújo Barros M, Oliveira Secundo Sá C, Lobo D´Almada Alves Pereira M. ESTABLISHING A SCHOOL OF PUBLIC HEALTH IN WESTERN AMAZON. Cadernos ESP [Internet]. 2026 Aug. 6 [cited 2026 Aug. 8];20(1):e2484. Available from: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/2484

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