EDUCAÇÃO PERMANENTE DE TRABALHADORES DA SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIA
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v16i3.855Palavras-chave:
Sistema Único de Saúde (SUS), Educação Permanente, Pandemia Covid-19Resumo
O artigo tem como objetivo discutir a relevância da Educação Permanente em Saúde como política e estratégia do Sistema Único de Saúde para formação de trabalhadoras(es), no contexto de crises da pandemia da Covid-19. A partir da perspectiva crítica e dialética, aponta elementos para desvendar essa realidade em sua totalidade, a importância da integração formação-trabalho, com referência em estudos, pesquisas e extensão, no período de 2020 e 2021, da universidade pública do interior de São Paulo. Os resultados evidenciam um cenário de precarização das condições de vida, ausência de preparação de recursos humanos da saúde, negacionismo da técnica e da ciência. A discussão destaca a potencialidade do Sistema que, mesmo subfinanciado e precarizado, deu respostas às demandas e necessidades da população. A estratégia tem potencialidade para transformar a realidade, apropriar o conceito ampliado de saúde e construir espaços de diálogos, para dar conta do enfrentamento da pandemia.
Palavras-chave: Sistema Único de Saúde. Educação em Saúde. Pandemia.
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Accepted 2022-05-13
Published 2022-09-30
