A formação/educação de profissionais de saúde é frequentemente indicada como decisiva para o fortalecimento de valores como a integralidade, o cuidado, o trabalho interprofissional, perspectiva ampliada de saúde, trabalho no território. No entanto, apesar de haver, oscilando no tempo, políticas e programas para favorecer formações em sintonia com apostas estruturantes para o SUS, raramente se reconhece ou se toma como objeto de políticas as intensas disputas que ocorrem também aí no campo da educação dos profissionais de saúde. [Trecho do Editorial]
1808-7329 (1809-0893)
Em busca de maior agilidade na divulgação de conteúdos científicos, estamos adotando o modelo de fluxo contínuo, permitindo acesso imediato a artigos aprovados para publicação. Essa inovação otimiza a disponibilidade e reforça o compromisso com a excelência acadêmica.
Valorizamos a constante troca de ideias e a ativa participação na produção e divulgação científica para o SUS no Ceará. Com esse propósito, estamos estabelecendo um espaço dedicado ao compartilhamento dos resultados de práticas acadêmicas, experiências profissionais e reflexões, por meio da chamada aberta na revista Cadernos ESP: "Pesquisa e Inovação em Saúde - A experiência da Rede Sesa/CE".
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