EDUCACIÓN EN SALUD CON TÉCNICOS DE ENFERMERÍA EN CASOS DE MUERTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54620/cadesp.v18i1.1800

Palabras clave:

Muerte, Atención de Enfermería, Educación en Salud

Resumen

El objetivo es relatar una acción educativa en salud con técnicos de enfermería que laboran en el sector Transporte de un hospital general en relación al trabajo en casos de muerte y reconocimiento de cuerpos de pacientes. Se realizaron seis reuniones grupales, lideradas por dos psicólogos, con la participación de quince técnicos de enfermería. Los profesionales hablaron de sus experiencias, refiriéndose a las dificultades que enfrentaron para afrontar las reacciones emocionales de los familiares, la actitud de los directores funerarios y la estructura del velorio. Los psicólogos escucharon y aceptaron demandas, además de desarrollar un proceso de educación en salud sobre la muerte y el duelo. También se construyeron estrategias institucionales para la acogida de familiares en casos de fallecimiento, con interacción entre Psicología, Transporte y Servicios Sociales. Por tanto, se reconoce la importancia de la interprofesionalidad y la educación sanitaria continua para mejorar la atención humanizada de la salud.

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Biografía del autor/a

Flora Corrêa Guimarães, Hospital Universitário Walter Cantídio, Fortaleza/CE - Brasil

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Psicologia Hospitalar pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Mestra em Psicologia pela UFC. Atua como psicanalista em consultório particular atendendo adolescentes e adultos e no Hospital Universitário Walter Cantídio (HUWC/UFC), gerido pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), como psicóloga hospitalar.

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Publicado

2024-09-13

Cómo citar

1.
Carneiro Vasconcelos AJ, Corrêa Guimarães F. EDUCACIÓN EN SALUD CON TÉCNICOS DE ENFERMERÍA EN CASOS DE MUERTE . Cadernos ESP [Internet]. 13 de septiembre de 2024 [citado 5 de diciembre de 2024];18(1):e1800. Disponible en: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/1800
Recibido 2023-11-08
Aceptado 2024-01-29
Publicado 2024-09-13