EDUCACIÓN PARA LA SALUD PERMANENTE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

INFORME DE EXPERIENCIA

Autores/as

  • Jomábia Cristina Gonçalves dos Santos Especialista em Saúde da Família e da Comunidade através da Residencia Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará
  • Izonary Teixeira Pereira Escola de Saúde Pública do Ceará
  • Jessyca Moreira Maciel
  • Patrícia Gomes de Araújo
  • Ana Cristina de Sales

Palabras clave:

Agentes Comunitarios de Salud, Educación Permanente, Educación para la salud

Resumen

La Educación Permanente en Salud se presenta como una propuesta de acción para transformar la vida cotidiana de los servicios de salud, ya que propone aceptar los desafíos vividos y posibilitar prácticas cooperativas y procesos de formación para enfrentarlos. Este trabajo es un relato de experiencia que describe el proceso de formación permanente de los Agentes Comunitarios de Salud (ACS) Mirins en la ciudad de Acopiara-CE. Las experiencias se describen desde la perspectiva de una enfermera residente en salud de la familia sobre los talleres de educación en salud realizados con la ACS Mirins en una de las unidades básicas de salud de la ciudad. A partir de la experiencia se pudo constatar que el intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes permitió a los ACS Mirins ser capacitados por el equipo multidisciplinario como sujetos críticos, reflexivos, éticos y transformadores de la realidad, capaces de desarrollar acciones de promoción y promoción. Evitar agravios en la familia y comunidad del territorio en el que se insertan.

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Citas

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Publicado

2021-05-21

Cómo citar

1.
Cristina Gonçalves dos Santos J, Teixeira Pereira I, Moreira Maciel J, Gomes de Araújo P, Cristina de Sales A. EDUCACIÓN PARA LA SALUD PERMANENTE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES: INFORME DE EXPERIENCIA. Cadernos ESP [Internet]. 21 de mayo de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];15(1):137-44. Disponible en: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/499

Número

Sección

Relato de Experiência, Atualização e/ou Inovação Tecnológica
Recibido 2020-11-28
Aceptado 2021-03-31
Publicado 2021-05-21

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