ATIVIDADE EDUCATIVA SOBRE POBREZA MENSTRUAL
RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.54620/cadesp.v18i1.1921Palavras-chave:
Menstruação; Mulheres; Populações VulneráveisResumo
Socializar a experiência de uma atividade educativa sobre a pobreza menstrual no ambiente escolar. Relato de experiência desenvolvido por profissionais da Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade do município de Horizonte – Ceará, no período de junho de 2023. tendo como público-alvo crianças e adolescentes, na faixa etária de 11 a 14 anos, matriculadas em uma escola de ensino fundamental. Para a sistematização, utilizou-se o método elaborado por Oscar Holliday, a proposta em cinco tempos. A atividade educativa trouxe à tona um importante debate sobre o cuidado menstrual, além disso, serviu de base para que as alunas sejam futuras multiplicadoras da discussão sobre a pobreza menstrual. Observou-se o quão a pobreza menstrual ainda é permeada de tabus, situação que reflete na escassez das bases de dados, políticas públicas e ações voltadas para a promoção da dignidade íntima.
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Accepted 2024-03-20
Published 2024-07-23