THE PERFORMANCE OF THE COLLECTIVE HEALTH RESIDENT IN THE FIELD OF PRACTICE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.54620/cadesp.v17i1.898

Keywords:

Home;, Primary Care;, Public health

Abstract

The Unified Health System (SUS) fosters and promotes the establishment of permanent commissions for the integration of health services and higher education institutions, including Health residency programs. This report aims to describe the experience of a Public Health resident concerning professional practice in management and Primary Health Care. This descriptive experience report study was conducted from March 2019 to February 2020 in Guaiuba, Ceará, Brazil. The course listed challenges, learning and personal and professional growth and the understanding between theory and practice. The outcome of this experience facilitated the understanding of the health professional’s role within the residency and the visualization of the field of action’s scope, the potential, and the challenges, highlighting the tutor’s preceptor’s role during the training process.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Roberta Duarte Maia Barakat, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE - Brasil.

Graduated in Social Work (2004), Master in Public Health (2019) and Doctoral Student of the Postgraduate Program in Public Health, all from the State University of Ceará. Specialist in Health Teaching from the Federal University of Rio Grande do Sul (2015), Specialist in Health Education for SUS Preceptors from the Sírio-Libanês Institute of Lebanese Teaching (2013), Specialist in Family and Community Health from the Universidade Estadual do Ceará (2009).Experience in the area of ​​Public Health with emphasis on Public Health and Primary Health Care, mainly on the following topics: Health Promotion, Public Health Education, Health Education, Primary Health Care, Health Policies and Programs , Family Health Strategy and Photovoice. She works as a course completion work advisor (TCC) in the Specialization course in Family Health/Mais Médicos Program at the Federal University of Ceará (NUTEDS/UFC), supervisor of the Residency Completion Work (TCR) of the Multiprofessional Residency course. in Health (RIS) by the School of Public Health of Ceará (ESP). Scholarship holder of the Higher Education Personnel Improvement Coordination - CAPES. Reviewer of national scientific journals and journals. Currently a member of the Epidemiology, Chronic Care and Nursing Research Group-GRUPECCE-CNPq.

Kilvia Paula Soares Macêdo, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE - Brasil.

Nurse. Specialist in Family , from the Federal University of Ceará (UFC), in Intensive Care for Physiotherapists and Nurses (ESP/CE), specialist also in Micropolitics of Management and Work in Health from the Fluminense Federal University (UFF), Health Informatics from the Federal University of São Paulo and Open University of Brazil (UNIFESP/UAB) and Specialization in Specialization in Mediation of Educational Processes in Digital Modality by Faculdade São Leopoldo Mandic (SLMandic). Master and Doctoral Student in Clinical Care in Nursing and Health (UECE) developing research in the area of Digital Technologies of Informatics and Information in Health in the scenarios of Management, Attention and Permanent Education in Health. She has experience in Technical Assistance in Continuing Health Education, Public Health Management and Clinical Practice in the field of Nursing, with an emphasis on Public Health Nursing and Intensive Care.

References

Brasil. Ministério da Saúde. Lei n. 8080, de 19 de setembro de 1990. Lei Orgânica da Saúde (LOS). Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 1990.

Brasil. Ministério da Saúde. Portaria de Consolidação nº 2 GM/MS nº 198 de 13 de fevereiro de 2004. Consolidação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Diário Oficial da União; 03 mar 2021.

Brasil. Ministério da Saúde. Portaria Interministerial de nº 1.077/MEC/MS, de 12 de novembro de 2009. Institui a Residência Multiprofissional em Saúde. Diário Oficial da União; Poder Executivo, Brasília, DF; 13 nov. 2009. Seção I. [citado em 10 mar. 2021]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=15462-por-1077-12nov-2009&Itemid=30192.

Fleury S. Reforma sanitária brasileira: dilemas entre o instituinte e o instituído. Ciênc. saúde coletiva. 2009[citado em mar. 2021];14(3):743-752. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232009000300010&lng=pt

Ceará. Governo do Estado do Ceará. Secretaria de Saúde do Estado do Ceará. Escola de Saúde Pública do Ceará. Requalificação da Carga Horária do Componente Comunitário da Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará. Fortaleza: Secretaria de Saúde do Estado do Ceará; 2019.

Ceará. Governo do Estado do Ceará. Secretaria de Saúde do Estado do Ceará. Escola de Saúde Pública do Ceará. Manual do Profissional Residente. Turma VI, 2019-2021.Fortaleza: Secretaria de Saúde do Estado do Ceará; 2021.

Daltro MR, Faria AA. Relato de experiência: Uma narrativa científica na pós-modernidade. Estud. pesqui. psicol. 2019[citado em mar. 2021];19(1):223-237. Disponível em:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812019000100013

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.2020 [citado em mar. 2021]. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ce/guaiuba/panorama

Sarmento CK, Nascimento Júnior JMHórus: inovação tecnológica na assistência farmacêutica no sistema único de saúde. Rev. Saúde Pública. 2012[citado em mar. 2021];46(1):91-99. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102012000700013&lng=en

Ceará. Governo do Estado do Ceará. Secretaria de Saúde do Estado do Ceará. Escola de Saúde Pública do Ceará. Projeto Político pedagógico da Residência multiprofissional da Saúde Coletiva. Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará. Fortaleza: Secretaria de Saúde do Estado do Ceará; 2012.

Silva VO, Pinto ICM. Construção da Identidade dos atores da Saúde Coletiva no Brasil: uma revisão da literatura Interface. 2013 [citado em mar. 2021];17(46):549-560.Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/7G6JcqSpqLk3pwtz8RXktpg/abstract/?lang=pt

Alencar OM. Ser Sanitarista: reflexões e criticidade conceituais na contemporaneidade: Cadernos ESP. 2018 [citado em jan. 2021];12(2):128-130. Disponível em: Disponível em: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/16

Downloads

Published

2023-08-09

How to Cite

1.
Bezerra Marques NM, Duarte Maia Barakat R, Soares Macêdo KP. THE PERFORMANCE OF THE COLLECTIVE HEALTH RESIDENT IN THE FIELD OF PRACTICE. Cadernos ESP [Internet]. 2023 Aug. 9 [cited 2024 Dec. 22];17(1):e898. Available from: https://cadernos.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/898

Conference Proceedings Volume

Vol. 17 No. 1 (2023): Cadernos ESP - Revista Cientí­fica da Escola de Saúde Pública do Ceará

Section

Experience Report, Update And/Or Technological Innovation

Categories

License

Copyright (c) 2023 Cadernos ESP

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Received 2022-05-07
Accepted 2022-09-15
Published 2023-08-09

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.